为了更好地总结我县2024年高考经验，推动新一轮高三复习备考以及初高中衔接等相关工作，进一步提升我县高中教育教学质量，7月1日晚，博白县2024年春季期高中期末大学科主题教研活动在我校举行。
本次活动由博白县教育局教研室主办，由我校承办，按语、数、英、物、化、生、政、史、地9门高考学科分别举行，在琢玉楼、格物楼、崇文楼的9间会议室、教室同时开展。参会人员包括县教研室中学组相关学科教研员，各高（完）中2025届高三、新高一各学科基组长，以及我校各学科组全体老师。
在各学科主题教研活动中，我校骨干教师就今年高考试题进行分析，从试卷结构、考情分析、试题解读、新高考试题新动态等方面进行畅谈了各自的看法，对高考答题得分策略及技巧提出各自独到的见解。
我校2021级各学科高三备课组长详细回顾了2024届高考备考的全过程，从思路和策略、选题到具体做法，逐一进行了深入分析。组长们均表示，在备考过程中，科学合理的复习计划是取得好成绩的关键。同时，精选试题、注重基础知识的巩固以及对学生心理状态的关注也是备考的重要环节。
活动中，新高二年级组长就新教材的使用情况进行了汇报，并提出了关于初高中衔接教材编写的若干意见。他们表示，新教材的使用不仅需要教师们不断更新教学方法，还需要充分考虑初高中知识体系的连贯性。在编写衔接教材时，应重点关注知识点的过渡和学生学习习惯的适应，确保学生能够平稳过渡到高中的学习生活。
我校各学科科长、县教研室相关教研员在各学科活动中作总结发言，对活动的成功开展表示肯定，希望各学校各学科加强对今年高考考题的分析研究，精准把握命题动向，科学总结备考经验，尤其要注意吸收借鉴先进的复习备考方法和经验，结合本校本学科实际，不断深入优化2025届高考复习备考方案，全面提升教育教学质量。针对新教材使用，他们表示，必须正确结合“三新”背景，转变观念，强化学习，科学探究初高中衔接教材的编写，让2024级高一新生顺利、平稳地过渡到高中阶段，定好调，起好步，开好局，为高中学习、生活打下坚实基础。
博白县2024年春季期高中期末大学科主题教研活动举行得成功圆满，作为东道主，我校组织严密，工作细致，受到与会各方的一致好评。以研促教，我校各学科教师在参与活动过程中受益匪浅，学习到先进的备考经验，进一步明确2025届高考的备考方向，对于新教材的使用、初高中衔接教材的编写技巧也有了更详尽的认识和了解，对于促进全校教学质量的提升具有很高的指导意义。
