6月28日上午，怀集县中洲镇中心小学举行省级课题——《微型日记对小学中高年级学生提高写作能力的实践研究》结题报告会。该校邀请肇庆市教师发展中心区域教育研究部部长李伟聪，怀集县教师发展中心副主任莫美雄、教研室主任高良桥，肇庆市鼎湖逸夫小学副校长黄秀英，广宁县广宁中学教师祝耀安，怀集县怀城街道中心小学教导主任邓丽娟等领导、评审专家到校对课题结题进行评审。肇庆市、怀集县韦知发名校长工作室学员，肇庆市马丽婵、郭海英名教师工作室学员，怀集县黄永坚名教师工作室学员，课题组全体成员，中洲镇中心小学语文骨干教师，共80人参加结题报告会。
专家组认真查阅课题过程性和成果性的资料，对课题的研究工作予以充分肯定。
为了更好地展现课题研究成果，课题实验教师陈金凤老师展示结题汇报课例——《三借芭蕉扇——写随感日记》。陈老师以“忆—读后感方法、说—读后收获、写—真情实感、评—评价标准、改—方法建议”的教学模式了解和检测学生写作现状；通过引导学生朗读精彩片段，引导向学生感悟有效的写作方法。整节课良好的教学效果得到了专家们的一致好评。
中洲镇中心小学校长韦知发致欢迎辞，对五位评审专家的到来表示欢迎和感谢，并充分肯定了此项课题在开展实施过程中所付出的努力，最后殷切期盼课题组成员们能够继续努力，不断创新，推动学校教育高质量发展。
课题主持人马丽婵老师从课题研究背景、国内外研究现状及拟创新点、理论依据及文献综述、课题研究设计、主要研究方法、课题研究的成效等方面作结题汇报。
评审专家组成员祝耀安老师和黄秀英副校长分别对汇报课进行了点评，他们肯定了这节课的亮点，并提出了中肯的建议。
结题答辩环节，评审组专家分别对课题主持人和成员进行提问与答辩，通过互动，让与会人员对于课题研究有了更深入的理解。
答辩结束后，专家组结合结题材料给课题组提出修改建议。专家组对课题组教师认真研究的精神表示肯定，对课题研究方向的准确性表示赞赏，对课题的理论价值和创新性、实用性等研究成果表示欣赏，充分肯定该课题研究起到的示范作用，成果值得借鉴、值得推广。
专家们通过查阅课题资料、观摩汇报课、听取结题汇报、课题答辩一致肯定了怀集县中洲镇中心小学省级课题《微型日记对小学中高年级学生提高写作能力的实践研究》所取得的丰硕研究成果。随后李伟聪部长宣读同意该课题结题的评审鉴定报告。
李伟聪部长总结，从“五有”（有需求、有理论、有案例、有成果、有数据）的要求，对课题《微型日记对小学中高年级学生提高写作能力的实践研究》的结题报告提出了建议。
县教师发展中心教研室主任高良桥总结，中洲镇中心小学高度重视教育科研非常值得点赞，认为课题研究能助力教师专业成长和推动学校高质量发展；同时希望课题组成员把研究成果进一步推广，把课题成果向更大的范围辐射。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。不懈的研究与探索，不懈的努力与实践，今日终展硕果。课题结题不是终止，而是新篇章新的开始。今后，中洲镇中心小学将继续以研促教，砥砺前行，深耕不辍，将研究成果广泛应用到日常教学当中，提升学校教育教学质量。
