为进一步落实新课程标准，准确把握教学方向，打造高效课堂，提升语文教师的教研水平和课堂教学能力。6月4日上午9时，安阳市高中语文新课程教学研讨活动在新华中学举行。本次活动由安阳市教育教研中心、北关区教学研究室、王庆中名师工作室主办，新华中学承办。安阳市高中语文教研员王庆中老师，北关区教学研究室教研员王玉贤老师，新华中学张楼生书记、王庆周校长、王维顺主任以及北关区高中语文教师参加交流研讨。
安阳一中常媛媛老师，安阳二中宋婕老师带来了两节精彩的示范课。
宋婕老师以其深厚的文化底蕴和教学智慧，为我们带来了《陈情表》与《项脊轩志》的联读课。她以小篆中孤和婴的字形，巧妙地勾勒出李密祖母的形象，并同时与归有光祖母的形象进行对比，接着她从孝和家的角度出发，深入探讨了祖孙之间的情感纽带，引导学生理解孝的内涵，领悟家园之爱。宋老师的教学，不仅让学生感受到了传统文化的魅力，更在他们心中播下了爱国爱家的种子。
常媛媛老师凭借深厚的学术素养和精湛的教学技艺，为我们带来了《念奴娇赤壁怀古》与《赤壁赋》的联读。她以林语堂对苏东坡的评价为引，带领学生深入探讨苏轼与黄州的对话，以及苏轼与自然、历史、英雄的对话。常老师的教学，如诗如画，让学生在诗意的海洋中，领略东坡的豪迈与悲哀;又如同春风化雨，不仅激发了学生的思考，更培养了他们的批判性思维和转化性运用能力。
听课的老师们对两位老师的授课给予了高度评价。他们认为，在大单元教学模式下，通过情境创设和学习任务的设置，两位教师引导学生进行探究学习，实现知识的自我建构。通过提问、讨论等方式，激发了学生的思维活力，并及时给予学生反馈和指导，帮助学生更好地理解和掌握知识点。这种引导和启发的教学方式，让老师们认识到语文教学不仅仅是知识传递，更是知识的启迪和文化的传承。
王庆中老师通过专题讲座给大家带来了关于整本书阅读教学的深刻见解。他强调阅读的完整性，提倡读原著、读整本、连贯读，倡导原生态阅读、批判性思考和转化性运用。王老师的讲座，如同一盏明灯，为我们的教学提供了方向，更为我们的教育实践指明了道路。
今日的研讨交流活动，是一次思想的碰撞，更是一次智慧的交流，为我们带来的宝贵经验和深刻见解。北关区教育同仁将以此为契机，携手并进，在新课程标准的指引下，继续深化教学改革，共同开创语文教学的新篇章。
