春潮已起，前行不息。春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于深耕与研学。3月7日至8日，南通市小学科学思维型课堂专题研讨活动在启东市善成小学隆重举行。
本次活动由南通市教育科学研究院主办，启东市教师发展中心、启东市善成小学承办。南通市各县（市、区）的小学科学教研员、小学科学骨干教师、优秀青年教师、启东市科学教师代表近200人参与了本次活动。
八节展示课，都立足“思维”，或以生活问题为情境，激发学生的学习动机，在实践中进行项目探究与优化；或以科学思维的启发为着力点，引导学生层层深入思考，在产生认知冲突后进行科学观念的自主建构；或在已知科学观念的基础上，提出新问题、开辟新路径，拓展学生的思维。
八堂课，让孩子们真正走进科学，走进实践，不把铃声当做课堂的起点和终点，通过合作分享与深入探究，自己在实践中“摘”取科学的果实。
课后，四位教研员和四位省赛获奖教师针对课堂，进行了细致点评。他们以高屋建瓴的视野、严密深刻的见解，深入浅出地为我们展现了课堂教师的课堂特点、魅力与需要优化之处。
海安市曲塘小学校长张勇，为我们作了以《从课例到课理——谈基于课例的论文写作》为题的专题讲座。他结合自身教学经历和写作实际，为我们的科研写作提供了新思路与新路径。
春到人间草木知，风起扬帆正当时。此次活动，是南通市教育科学研究院为进一步深化课堂改革、践行课改理念、打造立学课堂的再启航，以此推进科学青年教师专业成长。
