2024年3月6日，七校联盟的高中英语教研组长、备课组长齐聚一堂，开展了第56次高中英语联合教研活动。本次活动分年级进行，高一高二的主题是“读后续写的教学设计与实施策略”，旨在探讨如何在高一浸入读后续写，如何在高二提高读后续写。高三的主题是“高效二轮复习”，七校共同探讨以提高教学效率和学生的综合素质。
活动开始，高一年级刘凯琴老师、高二年级郑贤凤老师、高三年级蒋思雨老师分别为三个年级的同仁们献上了精心准备的教研课。
高一刘凯琴老师先用家乡推荐官的活动引入学生对大足的beautiful scenery and traditions的感官体验，然后提出今天的教学目标：成为一个优秀的家乡推荐官，再进行文本阅读，提取推荐家乡需要的有用信息，然后输出时选取小组合作的方式组内每人选大足的一方面用五感的方式去描述，再给出评价标准，进行评价，最后老师给出范文进行学习。作业是为宣传大足的视频配音，内容为自己所写的文字，升华了家乡情怀。
高二郑贤凤老师整堂课以春节热播电影《热辣滚烫》为主线，结合高考读后续写题型中的动作描写，让学生通过本节课掌握如何使动作描写更生动的三种技巧：运用动作链、非谓语动词、增加修饰语。
高三蒋思雨老师用《福尔摩斯》的片段引入推断的概念，紧接着让学生从8个推理判断题的设问归纳概括推理判断的题型。再次基础上，蒋老师以最近两年的高考题为例子引导学生归纳概括出推理判断题的解题技巧：一找二去三比较。最后通过练习巩固所学习的解题技巧。
三位老师的教师素质、课堂展示、以及学生的反应都得到联盟同仁们的一致好评，同时也提出了宝贵的改进意见。
接下来，高一年级和高二年级就本期期末考试范围和题型设置以及读后续写的教学计划进行了讨论和交流，高三年级就如何提高二轮复习的效率问题进行了交流和分享。各兄弟学校的老师们各抒己见，会场气氛十分热烈，老师们收获颇丰。
本次七校联盟高中英语教研活动的成功举办，不仅为各校英语教师提供了一个交流与学习的平台，更为推动高中英语教学质量的提升注入了新的活力。相信在未来的日子里，七校联盟将继续深化合作，共同探索高中英语教学的新模式和新方法，为培养更多优秀的英语人才做出更大的贡献。
