为落实新课程改革理念，打造高效课堂教学模式，全面提升我县高中语文教学质量，全县高中语文“主题式联读高效课堂”教学模式成果推介研讨会2024年1月11日上午在紫光实验高级中学举行。县教体局李庆泉局长、高勋局长参与了活动，高中语文名师工作室全体成员及泗水县近三年入职青年教师等参加了会议。
领导总结点评
县教体局李庆泉局长在总结讲话中既肯定了研讨工作中的亮点，又客观、中肯地指出了不足与存在的问题。他认为这次活动为我们带来了丰硕的成果，值得充分肯定和表扬，希望年轻教师能够从中获得启发。并对于青年教师的成长提出了要求，要求执教老师能够坚持立德树人，执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，要有情怀、有热情、有激情，不忘初心，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
县教体局高勋局长高度肯定了语文教学研究取得的成果，希望各校语文组加强交流和沟通的期望，并且对其下一步的发展给予具体指导。
紫光高级实验中学袁校长表示：此次泗水县高中语文高效课堂成果推介——“主题式联读”教学模式研讨会在我校举行，是助力我校教学工作发展提升的强动力，我校将以此次活动为契机，继续秉持初心，深耕细研，为紫光教育教学工作再启新征程而不懈努力。并向大家深入介绍了紫光高级实验中学的“真会课堂”教学模式。
课堂风采
本次教研活动以研讨课的形式展开。泗水县实验中学的任菲老师为大家呈现的是《声声慢》《虞美人》主题式赏析的研讨课；紫光实验高级中学的程琳老师为大家呈现的是《短歌行》《归园田居》主题式联读的研讨课。两位老师准备充分，教态自然，能够很好地控制课堂氛围，同时两位老师的教学又展现了各具特色的教学风格。
主题式联读
程琳老师的课堂展现的是紫光特色“真会课堂”模式，充分发挥小组合作学习的优势，注重学生主体地位，进行了精彩的课堂展示。以任务案为抓手，通过学生自学、小组讨论、成果展示、教师点拨、随堂练笔、总结复盘等环节，充分发挥了学生的主体性和主动性，做到了还课堂于学生，让学生更多地动口、动手、动脑，提高思维能力，突出学生的主体地位，从而使课堂氛围更加活跃。
主题式赏析
任菲老师的课堂展现的是新课改下高中语文的大单元主题式联读教学模式，通过两首诗的共性设计教学内容，实现主题式联读教学下知识和情感的目标。任老师通过主题式联读教学，带动学生深入学习，使得课堂氛围非常热烈，引发了学生深度思考，高度迎合了高中语文教育和新高考的要求，使得学生高度参与，让学生感受到了古代诗词的美，激发了学生对传统文化的热爱。
评课研讨
听课结束后，在教研员李健老师的主持下进行了互动交流、评课研讨，大家畅所欲言，博采众长。各位老师老师从教学理念到教学设计，从教学风格到课堂把控，对授课教师的课堂教学进行了客观、科学的评价，提出了改进建议。首先，两位教师对各自的备课思路、教学设计、学生学习效果以及预期目标的达成等方面进行了分享。
泗水一中张树强老师对两节课进行了点评，两节公开课充分展示两所学校在追求高效课堂的实践中取得的阶段性成果，他强调主题式联读应寻求文章的共性，同时也指出要从公开课中发现问题、总结经验、提出建议，为下一阶段的提升完善奠定基础。
泗水二中牛德龙老师对主题式联读教学模式发表了自己的看法，他认为两位老师的主题式联读教学有高度、有深度、有温度，让在座的各位老师受益匪浅。
高中语文名师工作室代表陈慧丽老师针砭时弊地指出了两位老师存在的不足，并针对不足之处做了指导性意见，为下一阶段高效课堂的提升提出了宝贵意见。然后做了经验介绍，分享了自己多年的教学经验与一些心得，并且对自己工作室取得的一些经验进行分享，这些经验对于青年教师极为宝贵，对于青年教师下一步的发展指明了方向。
紫光高级实验中学赵桂君老师对两位老师的课做了客观点评，他认为两位老师准备充分，有很好的课堂把控能力，同时两位老师的教学又展现了各具特色的教学风格。并向大家简单介绍了紫光高级实验中学的“真会课堂”教学模式。
教研是一场诗意的修行，
知之愈明，行之愈笃
我们正积蓄力量
遇见更好的自己
努力做好教育路上的点灯人！
