五四前夕，中国人民大学延河讲师团“青春挺膺担当——青春之我，创造青春中国”主题团课工作坊顺利举行。来自全校各基层团支部的学生团支部书记参加了本次活动。
活动回顾
在参观学习环节，各学生团支部书记集中参观了“光辉伟业红色序章——北大红楼与中国共产党早期北京革命活动主题展”。通过展览，同学们深入了解了五四爱国运动和中国共产党成立的这一段波澜壮阔的历史，对于五四精神有了更加全面的理解和更加深刻的思考。
参观结束后，各学生团支部书记回到学校，就学生团支部在组织理论学习中的疑难问题展开研讨交流。同学们畅所欲言，就主题团课“谁来讲”“如何讲”“讲什么”等内容展开讨论。同时交流了创新主题团课、班团跨专业联合举办活动等方面的想法。
随后，延河讲师团讲师徐鸣威分享了团课讲授的经验。他从“做到三个度”“营造五个感”两方面展开，讲述了讲授团课需要生动鲜活的故事，需要讲授者在宣讲中投入感情，进而以自身的经历，总结了一次成功的团课需要具备的要素。徐鸣威的讲述幽默诙谐，为参与交流研讨的同学们带来了思想共鸣。
学生感悟
通过参观“光辉伟业红色序章”主题展，我感受到了革命先辈对群众路线的深刻和坚定。群众是社会实践的主体，也是理论检验和发展的源泉。彻底的理论必须能够反映群众的实际需求和利益诉求，才能引起群众的共鸣和认同。
随后的示范团课让我深受启发。在团课进行的过程中，我注意到了成员们的积极性和参与度。通过设计互动环节和讨论话题，一个好的开始可以充分引发大家的共鸣和热情。我看到大家在团课讨论中互相启发，在交流中碰撞思想的火花。
此外，我也认识到了作为团支书，自身的责任和义务是非常重要的。团支书不仅要负责团课的策划和组织，还要在团课中起到引导和启发的作用。这要求我不仅要具备扎实的理论知识，还要有丰富的实践经验和敏锐的洞察力。
这次团课工作坊不仅以实践参与的方式提升了我的业务能力，也让我更加明确了作为团支书所肩负的责任与担当。我决心以实际行动践行团支书的职责，更好地服务青年。
——国际关系学院2023级博士班团支书
任梦瑶
团课是团支书工作的重要组成部分，怎么讲好团课也是我们团支书面临的一大问题，当我听闻举行团课工作坊活动时，我欣然前往，活动中我们参观了北大红楼，那一段峥嵘的历史鲜活的跃入我们每个人的眼里，身为新时代新青年的一员，不忘历史，继往开来，请党放心，强国有我已经牢牢刻入我们每个人的心中，通过这次参观，我更加坚定使命在肩，刻苦向前。在后来的团课活动讨论中，来自不同学院的团支书积极交流，群策群力，共同学习了讲师团优秀讲师的经验，大大有利于未来的团课讲授，把团课上好，做好青年与党之间最坚实的纽带已经成为我们团支书的共识。非常感谢团课工作坊能给我这一次的机会，向先烈学习，向优秀支部学习，向优秀的同伴学习。希望未来能够多多参与此类活动。
——信息学院2022级图灵班团支书
杜非原
参加“团课工作坊”活动让我受益匪浅，作为一名大一的班级团支书，如何给同学们讲好团课，如何更加深刻地领悟和传达党和团的思想内涵，都是我需要不断学习与积累的功课，而在这次活动中我对此有了更加深刻的认识。活动中，我们前往红楼，一同回顾五四运动的历史，重温了五四精神的炽热，五四的火炬迸发出进步的光辉，红楼之行，既加深了我对于这场标志新民主主义开始的运动的了解，也回答了作为团支书“该讲什么？”、“该怎么讲？“的疑问，参加团课工作坊，无疑将指导我更好地讲好团课，履行作为团支书的责任。
——明德书院2023级强基计划历史本科班团支书王载言
赓续红色基因、砥砺青春力量，在本次“团课工作坊”学习活动中，我参与北大红楼旧址参访，聆听“五四”的余音感受民族兴亡下青年的担当，从回眸历史中砥砺奋进精神，从思索探寻中领悟青春力量；备课交流会则为我打开了交流互鉴的窗口，支书之间的探讨鞭辟入里、示范团课的讲解深入浅出，这为我在日后团课策划中讲好青春故事进一步夯实了思政基础。
“为世界进文明，为人类造幸福”百年前李大钊同志曾以隽永的文脉、激扬的意气谱写青春的序曲，“团课工作坊”的学习则让我感受青年担当就在当下、就在身边，也启示我始终坚定不移听党话、跟党走，努力成为“复兴栋梁，强国先锋”。
——统计学院2023级本科5班团支书
曹桐桐
本次活动以五四青年节为契机，在集体参观学习的基础上，为学生团支部书记提供了思想交流和学习的平台，进一步加强各学生团支部的交流与合作，共同助力基层团课讲授提质增效。
团课工作坊
团课工作坊是延河讲师团为全校基层团支部打造的团课学习交流平台，旨在通过专家指导、朋辈示范、集体备课等形式，进一步提高团支书讲团课的能力，形成一批精品团课，服务全校团员的学习教育。
