“清明早，小满迟，谷雨立夏正当时”，万物新种，最需雨水滋润，此时我们迎来了省教科院送教到阜活动。
为认真贯彻落实党的二十大精神，积极推动江苏基础教育高质量发展，更好发挥课题研究对课堂教学的引领和提升作用，全面提升教育科研的整体水平，4月25日——26日，江苏省教科院“科研普惠工程——课题赋能课堂”阜宁专场活动在我县成功举办，活动特邀省教科研专家、特级教师一行18人深入10所学校全程指导、引领提升，全县各中小学（幼儿园）校（园）长，教科室主任，“五级梯队”培养对象，省级课题主持人，以及各学段语文、数学、英语、心理教师共3000多人全员参加培训，射阳、滨海等兄弟县市的同仁也慕名参加活动。
开幕式上，省教科院副院长曹民生，南京大学教育研究院、陶行知教师教育学院教授吕林海，南京市鼓楼区委教育工委书记、教育局局长侯正永，盐城市教育局副局长徐卫东，盐城市教育科学研究院书记、副院长徐文，阜宁县副县长王海强，盐城市教育科学研究院发展所所长席加宏，阜宁县教育局局长蔡卫国等领导和专家组成员出席开幕式。省教育科学规划办主任、教育部“国培计划”首批专家董林伟主持。
省教科院副院长曹民生出席活动并讲话
曹民生在讲话中表示，“科研普惠工程”是省教科院服务基层学校和教师的公益活动，经过近十年的不懈努力，科研普惠遍及淮安淮阴、徐州睢宁、盐城东台、宿迁沭阳、无锡宜兴、镇江句容、宿迁泗洪等地区，内容涵盖了新课程改革深入推进、课堂教学减负增效、课题成果转化落地、科研方式转型升级等多个领域，受众面更是覆盖从幼教、特教到小学、初中、高中的全学段的学校和教师，凝练形成了江苏特色、江苏特点的发展模式：突出实效性，坚持需求导向提供精准服务；突出针对性，坚持课题赋能课堂教学实践；突出系统性，坚持多元主体协同联动。
他说，阜宁是革命老区、红色土地，这次在阜宁举办科研普惠工程活动，将对标总书记关于把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好的重要指示精神，充分运用好阜宁的宝贵精神财富，传承红色基因、赓续红色血脉，为推动教科研工作高质量发展蓄势赋能：
提高站位观大势，坚定高质量建设教育强省的主攻方向。“教育强国建设”赋予了教育事业新的使命责任，“教育、科技、人才一体推进的大战略”赋予了教育事业新的发展定位，“建设高质量教育体系”赋予了教育事业新的标准要求，“教育家精神”更赋予了教育事业新的时代内涵。我们需要精准把握时代大势和发展趋势，因势而谋、乘势而上、顺势而为、应势而进，努力为高质量建设教育强省贡献更多的教科研智慧和力量。
聚焦关键抓要事，强化教育科研引领教育改革的先导地位。教育科研必须全面把握高质量发展主题主线，至少要在四个方面有所作为：要在通过理论创新凸显教育战略地位上有所作为；要在通过精准指导实践推动教育实践变革上有所作为；要在通过前瞻服务决策深化教育综合改革上有所作为；要在通过积极引导舆论营造科学的教育观上有所作为。加快推进教育科研高质量发展，充分激发教育科研“第一生产力”，切实扛起服务立德树人“第一使命”，奋力实现提高教育质量“第一目标”，为高标准建设教育强省、办好人民满意的教育提供坚强有力的支撑。
立足本位担重任，优化一线教师开展教育科研的过程方法。教师必须从教研走向科研，把教研、科研有机融合，以课题赋能课堂，以科研带教研，以教研促科研，向教研要质量，向科研要效益：围绕“培育时代新人”重任，融真奉献、行真仁爱；遵循“理论联系实践”原则，融真理论、用真方法；锚定“解决实际问题”目标，探真发现、出真思想；强调“成果产出效能”导向，谋真创新、促真发展。希望大家以此次活动为契机，坚定信心、真抓实干，执着攻坚、精进致远，持续提升教育科研能力水平，进一步推动我省教育科学研究事业高质量发展，努力为高标准建设教育强省、办好人民满意的教育，作出新贡献！
阜宁县副县长王海强在开幕式上致辞。他代表阜宁县委、县政府向莅临指导的领导、专家表示欢迎和诚挚的感谢，恳请各位领导和专家常来阜宁、常驻阜宁，给予阜宁更多的指导和帮助，合力书写阜宁教育高质量发展新篇章！省级教科研机构专家优势、资源优势和平台优势，对全面提升我县教育科研水平具有十分重要的作用，希望广大一线教师要倍加珍惜这一难得机遇，自加压力，奋力追赶，加快提升全县教育科研质效，全面打造高素质教师队伍，以更加优质的教育资源，全面提升阜宁广大人民群众的教育获得感和幸福感。
开幕式上，苏州市吴江教育科学研究室原主任唐琴、阜宁师范附属小学校长卢建山还分别就课题《时代性价值取向的高中历史学术性课堂建构的实践研究》和《统编小学语文教材“三位一体”背景下“略读课文”教学的案例研究》作了经验分享。
南京大学教育研究院、陶行知教师教育学院吕林海教授在专家报告《从“课题研究”走向"教学成果”》中对两项课题赋能课堂的创新实践作了精彩点评，并指明了中小学教师的课题研究方向应指向“操作系统”，聚焦“怎么办”的问题，强调了课题能落地的重要性，并把成果转化和运用的方法通俗易懂的传递给参训老师。
本次活动围绕“课题赋能课堂”主题，共安排课题成果分享、课题课例展示、课堂教学研讨、基础教育内涵建设项目与课题项目指导、学校管理座谈会、专家报告与点评等环节，其中安排科研成果展示及课堂教学研讨20场，同题共上6节课，专家报告、点评与指导20多场次。
△南师附中新城小学杨树亚
△南京市金陵汇文学校杨友红
△南京师范大学附属中学张志强
△我县教师代表
“课题赋能课堂”的课题成果分享、课题课例展示、课堂教学研讨分小学、初中、高中三个分会场同步进行，涉及阜宁中学、县一高、实验初中两个校区、明达初中、实小集团三个校区，附小教育集团两个校区等10所学校。课题课例环节特邀南京师范大学附属中学新城小学党总支书记杨树亚、南京市金陵汇文学校督导室主任杨友红、南京师范大学附属中学张志强三位专家与我县优秀教师代表一起开设公开课，专家们高效地实践了课题进课堂的理念，有效指导一线教师如何让课题赋能课堂，让教科研向下沉潜。
