4月21日，2024年东莞中学校园开放日活动成功举办。广大学生、家长通过开放日活动走进莞中，亲身感受百年学府的历史氛围，全方位地了解莞中的办学理念、育人路径、师资力量、学子学习和生活环境等。
活动当天正值东莞雨水天气，但无碍家长们对百年学府的支持，对小孩教育的关心，大家热情高涨，准时来到学校参加开放日活动。
◆聆听莞中育人故事◆
体育馆内座无虚席，人气爆棚，各位学生、家长在认真听取王健校长作题为《百廿莞中传承人文精神守正创新担当育人使命》的报告。
王健校长首先以教育一词跟大家分享自己的见解：“教育是要人幸福成长的，而学校就是通过教育而让人感到幸福并获得创造幸福的能力。”王校长指出，教育的本质是影响，是教育者用自身的行为去影响学生、影响家长、影响教育同行。
王校长表示，东莞中学以“对每一位学生的终身发展负责”为办学宗旨，以“自主和谐共同发展”为办学理念。学校将教育的关怀指向在校学习和生活的每一个学生，使他们都能获得最适合自身发展的最好的教育；让教育的视线穿越学生生命发展的全程，为学生一生的可持续发展奠定基础。学校将这种教育价值观贯彻到日常的教育细节中，为学生的各种能力发展提供最好的平台，培养身心健康、具有家国情怀、具备终身学习能力和创新品格的人。
学校的办学历史、师资队伍建设、多元特色课程、素质教育成果、校友精神家园，莞中示范辐射作用、拔尖创新人才培养机制……王健校长多维度、全方位地向大家讲述莞中的育人故事。
王校长强调，为了响应党的二十大精神和高质量发展的号召，东莞中学在高质量发展上有着更高的价值追求：东莞中学提前谋划，于2022年发布了东莞中学高质量发展“1+1+8”行动计划，从十个方面擘画学校未来的发展。
在拔尖创新人才的培养上，学校去年秋季首次招收高水平数理班（镜堂班）和高水平人文班（容庚班），经过近一年的探索与实践，取得了一定的成效。王校长在报告上向家长们解读高水平特色班的报考流程、培养模式、学生构成等，王校长还向大家透露，今年特色班的班额数量从去年的3个（2个镜堂班，1个容庚班）增加到4个（3个镜堂班，1个容庚班），希望发掘更多有潜能的创新人才，做好为党育人、为国育才的根本任务。
◆了解高水平特色班育人路径◆
开放日同时设置了两个分会场，分别由高一年级和高三年级主讲，向各位家长学生介绍学校的年级管理做法及镜堂班、容庚班的教学情况。
省名师工作室主持人、教研处副主任于涛从特色班建设机制探索、特色班建设师资队伍、特色班建设课程搭建等方面详细地介绍了特色班近一年来的学习情况。家长们对特色班的相关事宜非常感兴趣，分会场同样座无虚席，学校决定临时再加一场特色班介绍讲座，让更多家长及学生更深入、具体地了解到我校在培养拔尖创新人才方面的探索、实践与成效。
讲座结束后，许多家长就特色班相关情况向于主任进行咨询。
高三年级级长杨亚荣从年级文化建设、育人目标、教风与学风等方面向大家介绍高三年级如何“在这一年全力以赴”。
◆在校园景点中感受育人环境◆
宝安书院旧址、校友墙、铜雕屏风、进士故居、中共东莞第一个支部成立地、绿瓦楼、报功祠……家长和学生们雨中漫步校园，在参观校园景点的过程中，学生志愿讲解员结合学校历史文化建设向大家介绍了各个景点所蕴含的莞中故事。不仅如此，大家还走进教室、食堂、宿舍，近距离了解了莞中学子的学习与生活环境。
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◆体验丰富多彩的育人活动◆
在教学楼负一层，各类社团的摊位展示吸引了家长与学生们的目光，他们纷纷驻足观看，了解与感受莞中学子在课余时间的多彩生活。
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◆获得贴心的招生咨询◆
开放日活动现场设置咨询处，学校行政、年级组长、资深教师与大家面对面交流，对大家关心的招生问题都给予专业、贴心、详尽的解答。
