4月18日，聚焦主题研究推动全域发展北京市全域教研启动会暨北京市“教研共同体”通州全域教研活动在运河中学举行。活动由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心、中共北京市通州区委教育工作委员会、北京市通州区教育委员会、北京市通州区教师研修中心联合主办。
出席活动的领导有：北京市教育委员会副主任王攀，基础教育一处处长周凯、副处长冯雪，基础教育二处处长聂荣、副处长马可；北京教育科学研究院院长冯洪荣，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任杨德军、副主任乔文军；通州区教育委员会主任刘中阁、副主任付树华，中教科科长张旭东、小教科副科长李瑶，通州区教师研修中心（分院）院长孙翠松，通州区运河中学校长李卫东。全市各区教研部门负责人、中小教研主管、学校代表400余人参加现场活动。“通武廊”第二教育协同发展共同体联盟校廊坊一中的10名教师也应我校邀请参加本次活动。
在本次活动中，我校教师精心备课，同组教师齐心磨课，区教研员耐心指导，我校12名教师进行展示课。涉及初高中多个学科，听课教师共计200余人。
课后，专家对教师授课进行评课。围绕落实核心素养的提升、主题研究等方面对教师们的教学设计和教学过程进行点评和指导。
同时，我校多位学科组长对于本学科所进行的国家课程校本化实施，以及在提升学生核心素养方面所做的工作进行了分享交流。
主题研讨
在主会场活动中，我校高三语文备课组长、区级骨干教师侯利亚老师围绕“学生任务中的生成、思维的提升、语言表达能力提升”等方面，对自己的授课《<红楼梦>中几多世界大观园中细品匠心》进行教学反思发言。
授牌仪式
北京教育科学研究院院长冯洪荣为我校颁发“北京市教研共同体通州区全域教研工作坊”铜牌。
学生、课程和课堂是主线，教研的作用要落实到课程上、课堂上、学生身上。我校将继续落实教研在学科育人价值过程中的重要作用，突出学科素养、学段衔接、思维品质、真实场景，让课堂成为教师和学生共同成长的载体，持续促进我校教育教学高质量发展。
